Séquence sur la symétrie en grande section de maternelle
La symétrie est un concept important en mathématiques, qui permet de travailler la notion d'égalité et de développer la capacité de l'enfant à observer, reproduire et compléter des figures géométriques. Dans cette séquence destinée à des élèves de grande section de maternelle, nous proposons des activités ludiques et adaptées pour découvrir la symétrie.
Objectifs de la séquence
- Comprendre le concept de symétrie
- Observer des figures symétriques et en créer de nouvelles
- Utiliser des outils pour tracer des symétries
- Développer la motricité fine et la concentration
- Travailler en groupe et respecter les consignes
Déroulement de la séquence
Séance 1 : Découverte de la symétrie
- Introduction : rappel des notions de gauche et droite, observation de photos et d'objets symétriques
- Présentation d'une figure symétrique, observation et discussion collective
- Activité individuelle : compléter une figure par symétrie en utilisant une feuille de papier pliée en deux
- Mise en commun et partage des productions
Séance 2 : Tracer des symétries
- Révision de la séance précédente : rappel de la notion de symétrie et des différentes étapes pour compléter une figure
- Démonstration de l'utilisation d'un miroir pour tracer des symétries
- Activité en binôme : tracer des symétries d'objets réels en utilisant des miroirs
- Mise en commun et observation des productions
Séance 3 : Créer des figures symétriques
- Révision des notions de symétrie et de tracé de symétries
- Activité en groupe : créer une figure symétrique en utilisant des formes découpées dans du papier coloré
- Mise en commun et exposition des productions
Séance 4 : Jeux autour de la symétrie
- Révision des notions de symétrie et de tracé de symétries
- Jeux collectifs : retrouver la symétrie d'une figure, réaliser des symétries à partir de consignes, etc.
- Bilan de la séquence et évaluation des acquis
Ressources complémentaires
- La symétrie : séquence complète pour MS et GS
- Activités de symétrie en maternelle
- Exemple de séquence sur la symétrie en GS
La symétrie est une notion importante en mathématiques, qui peut être abordée de manière ludique et adaptée dès la grande section de maternelle. Cette séquence permet de travailler la capacité de l'enfant à observer, reproduire et créer des figures symétriques, tout en développant sa motricité fine et sa concentration. Les activités proposées favorisent également le travail en groupe et le respect des consignes. Des ressources complémentaires peuvent être utilisées pour enrichir cette séquence.
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Il y a tant de manières de faire de la symétrie amusante et intéressante pour les enfants. Les médias numériques et technologiques offrent des outils visuelles pour expliquer les concepts importants. Permettre aux enfants de se servir de leur imagination et de leurs propres mains pour explorer la symétrie est également une excellente manière de les aider à comprendre. La pratique est importante, alors les enfants peuvent s'entraîner à l'aide de paper craft et de cartes pour mettre en application la symétrie.
En tant que parent, je veux que mes enfants apprennent à créer et à découvrir la symétrie, ce qui est pourquoi je leur offre beaucoup de possibilités pour expérimenter. Je leur ai donné des jouets avec des pièces qui s'emboîtent, des jeux avec des pièces à tournoyer et des puzzles géométriques à mettre ensemble. Je leur ai également montré des images de l'environnement qui illustrent la symétrie, comme des buissons o ...