Résultats de recherche pour "sequence peinture en cm1"
Les arts plastiques constituent une matière importante dans l'enseignement primaire en France, permettant aux élèves de développer leur créativité et leur sens artistique. La peinture est l'une des activités les plus populaires en arts plastiques et peut être enseignée dès le CM1. Voici les résultats les plus pertinents pour la requête "sequence peinture en cm1".
Les traces de mouvement | CM1-CM2 | arts plastiques - Edumoov
Lien : www.edumoov.com/fiche-de-pr...
Cette fiche de préparation présente une séquence en arts plastiques pour les niveaux de CM1 et CM2. Elle s'intitule "Les traces de mouvement" et invite les élèves à créer des oeuvres en utilisant des techniques de peinture abstraite inspirées des mouvements corporels. La séquence comprend plusieurs étapes, notamment l'observation d'oeuvres d'art contemporain, la pratique de techniques de peinture acrylique et la création d'une oeuvre collective.
Arts plastiques en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 5 - Edumoov
Lien : www.edumoov.com/fiches-de-p...
Le site Edumoov propose une série de fiches de préparation pour l'enseignement des arts plastiques en cycle 3, dont plusieurs pour les niveaux de CM1 et CM2. La page 5 de la liste présente différentes séquences en lien avec la peinture, notamment "Le cercle chromatique", "La danse de la peinture" et "Peinture végétale". Chacune de ces séquences comprend des objectifs précis, des activités détaillées et des références culturelles.
Arts visuels - Arts plastiques : CM1 - Cycle 3 - Exercices & évaluations
Lien : www.pass-education.fr/arts-...
Le site Pass Éducation propose une série d'exercices et d'évaluations en arts plastiques pour les niveaux de CM1, CM2 et 6ème. La section "Peintures rupestres" comprend une séquence complète en lien avec la préhistoire et l'art rupestre, où les élèves sont invités à réaliser des peintures sur des supports variés (roches, papiers, cartons).
Les séquences en Arts Visuels/Plastiques - Bancs d'Ecole
Lien : www.bancdecole.fr/les-seque...
Le site Bancs d'Ecole propose un ensemble de séquences en arts plastiques pour différents niveaux scolaires, dont le CM1. La section "Peindre avec les couleurs primaires" présente une séquence complète sur l'utilisation des couleurs primaires (rouge, jaune, bleu) en peinture. Les différentes étapes de la séquence comprennent l'observation d'oeuvres d'art, la pratique de techniques de peinture, la création d'une oeuvre collective et l'évaluation des compétences acquises.
Un an d'Arts Plastiques en Segpa (ou cycle III) - Charivari à l'école
Lien : www.charivarialecole.fr/arc...
Le blog Charivari à l'école présente une série de projets en arts plastiques pour les élèves de Segpa et de cycle III, dont le CM1. Le projet "Peindre comme Pollock" invite les élèves à découvrir l'oeuvre de l'artiste Jackson Pollock et à créer leur propre peinture abstraite en utilisant des techniques similaires. La séquence comprend plusieurs étapes, notamment l'observation d'oeuvres d'art, la pratique de techniques de peinture et la création d'une oeuvre individuelle.
Les cieux étoilés des CM1 - petite luciole - Eklablog
Lien : ombeleen.eklablog.com/les-c...
Le blog petite luciole présente une séquence complète en arts plastiques pour les CM1, intitulée "Les cieux étoilés". Cette séquence encourage les élèves à créer des peintures représentant des paysages nocturnes, en utilisant des techniques de dégradés et de paillettes. La séquence comprend des étapes précises, telles que l'introduction à la couleur, la pratique de techniques de peinture et l'évaluation des compétences acquises.
Document de travail – Académie de Nantes -une séquence déclinée en séances en arts plastiques – CYCLE 3
Lien : www.pedagogie.ac-nantes.fr/...
L'académie de Nantes propose une séquence en arts plastiques pour les CM1, intitulée "La couleur". Cette séquence encourage les élèves à explorer les différentes couleurs et à créer des oeuvres en utilisant des techniques de peinture, de dessin et de collage. La séquence comprend plusieurs séances détaillées, telles que l'observation d'oeuvres d'art, la pratique de techniques de peinture et l'évaluation des compétences acquises.
Séquence cycle 3 : La grande question + Questionnements (voir fiche séquence ... la situation problème) : Plus de papier dessin mais très envie de peindre …
Lien : www.pedagogie.ac-nantes.fr/...
L'académie de Nantes propose une autre séquence en arts plastiques pour les CM1 et CM2, intitulée "La grande question". Cette séquence encourage les élèves à se poser des questions sur la peinture et à expérimenter différentes techniques de création. Elle comprend plusieurs séances détaillées, telles que l'observation d'oeuvres d'art, la pratique de techniques de peinture et l'évaluation des compétences acquises.
En somme, il existe de nombreuses séquences en arts plastiques pour les CM1, permettant aux élèves de découvrir la peinture et de développer leur créativité. Ces séquences comprennent souvent plusieurs étapes, allant de l'introduction à la couleur à la création d'une oeuvre individuelle, en passant par la pratique de techniques de peinture variées et l'observation d'oeuvres d'art. Les liens fournis permettent d'accéder à des fiches de préparation et des ressources pédagogiques pour aider les enseignants à concevoir des séquences en fonction des besoins de leur classe.
Arts visuels – CM1 - Pédagogilles
www.pedagogilles.fr/espace-...:
Au collège, j'ai eu la chance de prendre des cours de peinture en CM1. C'était une expérience passionnante et enrichissante. J'ai appris à utiliser différents outils, à combiner des couleurs et à concevoir des images captivantes. Au cours de ces leçons, j'ai été encouragé à laisser libre cours à mon imagination et à expérimenter avec la texture et la gamme des couleurs.
J'ai intensément réfléchi aux sujets de mes peintures, qui allaient des scènes de la nature aux versions abstraites de mes souvenirs personnels. Cette expérience m'a appris à créer des images selon ma vision et à penser de manière critique au sujet de mes créations.
Au cours de ces leçons, j'ai atteint un niveau de compréhension plus profond de la peinture et de la création artistique. Je suis devenu plus conscient des subtilités des couleurs et des matériaux, et j'ai trouvé plus facile d'exprimer mes sentiments par le biais de la peinture.
L'une des choses les plus gratifiantes que j'ai tirée des cours de peinture en CM1 est une plus grande compréhension de mon style personnel. En travaillant et en explorant différents sujets et techniques, j'ai été en mesure de développer et de perfectionner mon style d'art. En rédigeant ce texte, je me souviens encore de la satisfaction que j'ai ressentie lorsque j'ai vu mes peintures pour la première fois.
Une expérience personnelle que j'ai eue pendant ces leçons de peinture était de créer un tableau abstrait qui représentait ma famille. J'ai utilisé des ...