Séquence pédagogique pour l'art du geste
L'art du geste est une notion importante dans l'enseignement des arts plastiques. Pour aider les élèves à maîtriser cette compétence, de nombreuses séquences pédagogiques peuvent être mises en place. Voici un aperçu des résultats de recherche Web pour la requête "séquence pédagogique art geste".
Propositions de séquences pédagogiques
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Transmettre l'impression de mouvement par le geste et la couleur. Cette séquence proposée par Chloé Majdi, professeure d'arts plastiques, est destinée aux élèves de cycle 3 et de 6e. L'objectif de cette séquence est de permettre aux élèves de transmettre l'impression de mouvement dans une œuvre à travers le geste et la couleur. Cette séquence peut être trouvée sur le site de l'Académie de Toulouse : pedagogie.ac-toulouse.fr/ar....
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Explorer les notions de matières, d'outils et de gestes. Cette séquence d'apprentissage en deux séances permettra aux élèves d'explorer les notions de matières, d'outils et de gestes. Elle est proposée sur le Blog d'Arts Plastiques INSPE Bretagne et peut être trouvée ici : blog.inspe-bretagne.fr/arts....
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Gestes du quotidien. Cette séquence est proposée aux élèves de cycle 4 et est centrée sur les gestes du quotidien. Les élèves vont rejouer, repenser et mimer leur quotidien, puis le représenter avec une vidéo ou un appareil photo. Cette séquence peut être trouvée sur le site de l'Académie de Poitiers : ww2.ac-poitiers.fr/arts_p/s....
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Espace vert. Cette séquence pédagogique présentée par Rudy LEBRUN porte sur la représentation plastique et les dispositifs de présentation. L'autonomie du geste graphique, pictural et sculptural est également abordée. Elle peut être trouvée sur le site de l'Académie de Lille : artsplastiques.discipline.a....
Notions clés
En plus de ces séquences pédagogiques, il est également important de connaître les notions clés liées à l'art du geste. Voici quelques ressources en ligne pour approfondir ces notions :
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Les 9 notions propres aux arts plastiques. Retrouvez ici un document méthodologique à propos des 9 notions propres aux arts plastiques et à connaître par cœur, dans leur polysémie. Cette ressource peut être trouvée sur le site de l'Académie de Normandie : arts-plastiques.ac-normandi....
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Vos gestes feront apparaître puis disparaître une image. Cette ressource présente une séquence pédagogique qui interroge le rapport entre l'œuvre, l'auteur, l'espace et le spectateur. Tout en réalisant une image, les élèves devront faire apparaître puis disparaître des éléments grâce à leurs gestes. Cette ressource peut être trouvée sur le site de l'Académie de Nantes : www.pedagogie.ac-nantes.fr/....
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Ma main fait un geste. Cette ressource présente une séquence de sculpture qui se poursuit par une séance de dessin reprenant les sculptures de chacun. Les élèves seront amenés à observer les gestes de leurs camarades pour réaliser leur propre sculpture. Cette ressource peut être trouvée sur le site de l'Académie de Nantes : www.pedagogie.ac-nantes.fr/....
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Le geste digital dans les pratiques artistiques. Ce document a été publié sur le site de l'Espace Pédagogique de l'Académie de Rennes. Il présente une séquence sur la couleur qui encourage les élèves à utiliser des outils numériques. Cette ressource peut être trouvée ici : pedagogie.ac-rennes.fr/site....
Conclusion
En conclusion, l'art du geste est une compétence importante à maîtriser dans l'enseignement des arts plastiques. Pour aider les élèves à développer cette compétence, de nombreuses séquences pédagogiques sont disponibles en ligne. Il est également important de connaître les notions clés liées à l'art du geste pour approfondir cette compétence. Les ressources en ligne peuvent aider les enseignants à élaborer des séquences pédagogiques efficaces pour leurs élèves.
séquences cycle 3 - ArtsPlaSite-Austral
artspla-site-austral.ac-reu...Le travail en art-geste est une activité qui demande une véritable compréhension de l'espace de l'autre et une habileté à s'adapter à lui. L'objectif premier dans une séquence pedagogique d'art-geste est de créer un environnement sûr et rassurant qui permette d'expérimenter en toute sécurité et d'explorer des mouvements variés et des possibilités infinies d'expressions.
Un bon enseignant en art-geste doit être capable de créer des séquences d'apprentissage qui soient à la fois stimulantes et agréables. Les participants devraient être encouragés à se sentir à l'aise et à explorer leurs propres limites. Il est également important d'encourager les participants à travailler en équipe et à s'entraider mutuellement.
Le but d'une séquence pedagogique d'art-geste est de stimuler la créativité et l'expressivité des participants. Le travail en art-geste est en effet excellent pour apprendre à communiquer sans utilliser les mots. Une séquence d'apprentissage devrait également aborder et exploiter un large éventail de mouvements et de techniques.
Une séquence pedagogique d'art-geste peut être incroyablement bénéfique pour les personnes qui veulent apprendre à mieux se connaitre et à mieux communiquer. En tant qu'enseignant, je me souviens d'avoir aidé plusieurs étudiants à traverser des difficultés personnelles grâce à cette discipline. Le sentiment de satisfaction que je ressentais en les aidant était incroyable et m'a motivé à poursuivre ce type d'enseignement.