La danse en maternelle : des séquences pour s'exprimer et créer
La danse est une activité physique et artistique qui permet aux enfants de s'exprimer, de créer, de découvrir leur corps et leur environnement. En maternelle, la danse peut être abordée de manière ludique, sous forme de jeux, d'improvisations, de chorégraphies collectives ou individuelles. Voici quelques séquences de danse adaptées aux différentes tranches d'âge de la maternelle, tirées des résultats de recherche web.
Vers la danse en maternelle
Le document de l'Académie de Nancy-Metz propose une approche de la danse en maternelle fondée sur la découverte sensorielle, la manipulation d'objets, la création de formes, la mémorisation de mouvements et la présentation de séquences dansées. Les séances de danse peuvent être intégrées à un projet global sur les cinq sens, la nature, les couleurs, les émotions, etc. Les objectifs de cette approche sont :
- Développer le sens du rythme, de l'espace, du temps, du corps et de l'autre
- Favoriser la créativité, l'imagination, l'écoute, la concentration et la confiance en soi
- Initier à l'expression artistique, la communication, la coopération et la citoyenneté
Les séquences proposées dans ce document font appel à des mouvements simples (marcher, sauter, tourner, se pencher, se balancer, etc.) et à des consignes variées (imiter un animal, une machine, un personnage, reproduire un motif sonore ou visuel, inventer une histoire, etc.). Les séances peuvent durer de 10 à 30 minutes, selon l'âge et l'intérêt des enfants.
Source : Vers la danse en maternelle
Danser en GS
La fiche de préparation de séquence de danse en GS proposée par Edumoov est centrée sur la création d'une chorégraphie collective à partir d'une chanson ou d'un poème. Les objectifs de cette séquence sont :
- Comprendre et reproduire des mouvements simples en suivant une consigne
- Coopérer pour créer une séquence dansée collective
- S'exprimer artistiquement en respectant sa propre créativité et celle des autres
La séquence se déroule en plusieurs étapes :
- Écouter et mémoriser la chanson ou le poème choisi
- Explorer des mouvements et des gestes en rapport avec le thème ou le texte
- Choisir et répéter des mouvements pour construire une séquence collective
- Présenter la séquence devant les autres
Source : Danser en GS
Danse contemporaine en PS
Le document de l'Inspection académique de Clermont-Ferrand propose une séquence de danse contemporaine adaptée aux PS, fondée sur la manipulation d'objets et la découverte du mouvement. Les objectifs de cette séquence sont :
- Découvrir et manipuler des objets pour créer des mouvements originaux
- Construire une courte séquence de mouvements simples et la mémoriser
- Présenter la séquence devant les autres en respectant les autres et l'espace
La séquence se déroule en plusieurs étapes :
- Proposer des objets variés (balles, foulards, cerceaux, etc.) et inviter les enfants à les utiliser pour explorer des mouvements
- Favoriser l'imagination et la création en invitant les enfants à inventer des histoires avec les objets
- Choisir quelques mouvements pertinents pour construire une séquence collective
- Répéter la séquence en synchronisation avec la musique ou une comptine
- Présenter la séquence devant les autres en respectant les consignes de sécurité et d'espace
Source : Danse contemporaine en PS
Danse créative en maternelle
Le site de l'Inspection académique de Normandie propose une séquence de danse créative adaptée aux MS autour du thème des jardiniers. Les objectifs de cette séquence sont :
- Explorer des mouvements en rapport avec le thème des jardiniers
- Coopérer pour créer une séquence dansée collective
- S'exprimer artistiquement en respectant sa propre créativité et celle des autres
La séquence se déroule en plusieurs étapes :
- Proposer aux enfants d'imaginer et de mimer des gestes de jardiniers (arroser, planter, biner, cueillir, etc.)
- Mettre en commun les gestes proposés et les ordonner pour créer une séquence collective
- Ajouter des éléments de décor ou des accessoires pour enrichir la séquence
- Répéter la séquence en synchronisation avec la musique
- Présenter la séquence devant les autres en respectant les consignes de sécurité et de qualité artistique
Source : Danse créative en maternelle
Conclusion
La danse en maternelle peut prendre de multiples formes et répondre à des objectifs variés selon les projets pédagogiques, les compétences visées et les intérêts des enfants. Les séquences proposées dans les résultats de recherche web présentent quelques exemples de séances qui peuvent être adaptées et combinées selon les besoins et les contextes. En tout état de cause, la danse offre un terrain fertile pour l'expression, la création et l'épanouissement des enfants en maternelle.
Danser | agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
www.edumoov.com/fiche-de-pr...DANSE CYCLE 1 - EPS pour les Nuls
epspourlesnuls.free.fr/eps/...[PDF] Danse à l'Ecole maternelle
web.ac-toulouse.fr/automne_...[DOC] agir et s'exprimer avec son corps, danse
circo-kourou-2.eta.ac-guyan...[PDF] danse cycle1 et 2
web.ac-reims.fr/dsden10/exp...[PDF] Un album pour danser au cycle 1 et au cycle 2 - EPS 01
eps01.enseigne.ac-lyon.fr/s...La danse maternelle est l'un des plus anciens rites de passage de l'humanité. Elle fait partie intégrante des traditions de nombreuses cultures depuis des siècles et ses bienfaits ont été reconnus et célébrés partout dans le monde. La danse maternelle est une forme de cérémonie, une forme de danse chorégraphiée qui accompagne le développement humain à travers les premières années d’une vie. Elle est un expression incarnée de ce qui est précieux et vénérable à notre époque.
En plus de ses racines spirituelles, la danse maternelle est devenue très populaire aujourd’hui comme exercice physique et forme d’auto-expression. Elle procure une variété de bienfaits pour le corps, l'esprit et l'âme. La danse maternelle a été démontré pour favoriser la santé physique et mentale, promouvoir l'équilibre émotionnel et la relaxation, et conduire à une plus grande ouverture et connexion à soi-même et aux autres.
Je me suis personnellement inscrite à un cours de danse maternelle et ont été agréablement surpris par les résultats. En plus de me donner un sentiment de paix et de bien-être, j'ai remarqué une plus grande force physique et une plus grande conscience de mon corps et de ses mouvements. Ce fut une expérience très riche et satisfaisante et je suis heureux d'avoir eu la chance de prendre part à une tradition aussi vénérable et ancienne.