Séquence CE1/CE2 sur la vie en montagne
Introduction
La vie en montagne est un sujet passionnant et riche en enseignements pour les enfants. Cette thématique peut être abordée dans le cadre de l'enseignement de la géographie, de l'environnement et de la découverte du monde. Dans cette réponse, nous allons présenter des séquences pédagogiques pour les classes de CE1/CE2 sur le thème de la vie en montagne.
Séquences pédagogiques
La France : frontières et relief (lutinbazar.fr/la-france-fro...)
Cette séquence permet aux élèves de découvrir les frontières et le relief de la France, notamment les massifs montagneux. Les objectifs de cette séquence sont :
- Connaître les frontières de la France et ses pays limitrophes
- Identifier les massifs montagneux en France
- Observer les différents paysages de montagne
Les paysages de montagne | CE1 | se situer dans l'espace (www.edumoov.com/fiche-de-pr...)
Cette séquence aide les élèves de CE1 à découvrir les paysages de montagne et à s'orienter dans l'espace. Les objectifs de cette séquence sont :
- Identifier les éléments qui caractérisent un paysage de montagne
- Décrire un paysage de montagne
- Se repérer dans un paysage de montagne
CE2 • Géographie • La montagne - - Cenicienta (cenicienta.fr/la-montagne/)
Cette séquence permet aux élèves de CE2 de découvrir la montagne et ses particularités. Les objectifs de cette séquence sont :
- Connaître les différents massifs montagneux français
- Comprendre l'adaptation de l'homme à la montagne
- Observer les différents métiers liés à la montagne
Géographie – Les montagnes françaises - Orphéecole (orpheecole.com/2011/08/geog...)
Cette séquence permet aux élèves de CE2 de découvrir les massifs montagneux français et leur histoire. Les objectifs de cette séquence sont :
- Connaître les différents massifs montagneux français
- Découvrir l'histoire de la formation des montagnes
- Comprendre les enjeux environnementaux liés à la montagne
Paysages montagneux français - Ce2 - Fiche de préparation (www.pass-education.fr/paysa...)
Cette séquence permet aux élèves de CE2 de découvrir les paysages de montagne en France. Les objectifs de cette séquence sont :
- Identifier les différents types de paysages de montagne en France
- Connaître les activités économiques liées à la montagne
- Comprendre les enjeux environnementaux liés à la montagne
Paysages de montagne CE1 – Monsieur Mathieu (lewebpedagogique.com/monsie...)
Cette séquence permet aux élèves de CE1 de découvrir les paysages de montagne en France. Les objectifs de cette séquence sont :
- Identifier les différents éléments d'un paysage de montagne
- Comprendre les spécificités de la vie en montagne
- Découvrir les activités économiques liées à la montagne
CE2 Vocabulaire -thème La montagne - Classeurdecole (classeurdecole.files.wordpr...)
Cette séquence permet aux élèves de CE2 d'enrichir leur vocabulaire sur le thème de la montagne. Les objectifs de cette séquence sont :
- Acquérir du vocabulaire spécifique à la montagne
- Utiliser le dictionnaire pour chercher des mots
- Comprendre les mots en contexte
Séquence les paysages de montagne - Dans l'armoire de la maitresse (danslarmoiredelamaitresse.e...)
Cette séquence permet aux élèves de découvrir les paysages de montagne. Les objectifs de cette séquence sont :
- Observer les différents éléments d'un paysage de montagne
- Comprendre les spécificités de la vie en montagne
- Découvrir les activités économiques liées à la montagne
Conclusion
Les séquences pédagogiques présentées dans cette réponse permettent aux élèves de CE1/CE2 de découvrir la vie en montagne et les particularités de ce milieu. Elles offrent une occasion d'apprentissage enrichissante et ludique pour les enfants. Les enseignants peuvent adapter ces séquences selon leur programme et leurs objectifs pédagogiques.
[PDF] Questionner le monde : l'espace (CE2) - FR
sitetab3.ac-reims.fr/ec-eur...Les avantages de vivre en montagne sont nombreux. Les paysages sont à couper le souffle et offrent une variété infinie. Les couchers de soleil sont magnifiques et le calme est exceptionnel. Vivre en montagne, c'est également l'occasion de découvrir des plantes, des animaux et une culture différente.
C’est en CE2 que j'ai déménagé dans les montagnes avec ma famille et j'ai baigné dans ce monde magique jusqu'à mon entrée au Lycée. Vivre en altitude m’a permis d’apprécier la nature et d’avoir un lien fort avec elle. Les promenades à travers les sentiers de montagne m’ont enseigné l’importance de la biodiversité et m’ont donné un bon sens de l’orientation. Vivre en montagne m'a permis de me débrouiller seule, d'être plus téméraire et de m'ouvrir à d'autres cultures et modes de vie.
Mon expérience personnelle a été très positive. Vivre en montagne m'a apporté beaucoup de joie et de bonheur. Les paysages se sont imprégnés de moi et je les ai toujours à l'esprit. Je connais maintenant des gens d'horizons divers et je me sens plus ouverte d'esprit et plus connectée à la nature.