Représenter le paysage à travers les arts visuels: des séquences pédagogiques
L'enseignement des arts visuels inclut souvent la représentation du paysage, qui est un sujet riche et varié en art. De nombreux éducateurs en arts visuels ont développé des séquences pédagogiques pour aider les élèves à explorer différentes façons de représenter le paysage.
Objectifs de la séquence
L'objectif de la séquence pédagogique proposée par Réseau Canopé est de découvrir les pratiques artistiques contemporaines qui questionnent la représentation du paysage aujourd'hui. Les élèves seront amenés à explorer des œuvres d'art qui explorent des méthodes de représentation alternatives, telles que les techniques mixtes, la photographie, ou encore la vidéo.
Exemples de séquences pédagogiques
Plusieurs exemples de séquences pédagogiques ont été proposés pour explorer la représentation du paysage:
Séquence pour les élèves de CE1
Une séquence pour les élèves de CE1 a été proposée sur EduMoov. Les objectifs de cette séquence sont de réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses et de s'exprimer sur sa production. Les élèves seront amenés à explorer différentes techniques de dessin, de peinture et de collage pour représenter le paysage.
Séquence pour les élèves de CM1-CM2
Une autre séquence pédagogique a été proposée pour les élèves de CM1-CM2 sur EduMoov. Cette séquence explore le paysage en arts en utilisant les techniques mixtes. Les élèves seront amenés à coller différents éléments pour créer un paysage abstrait. Cette séquence aborde également la question de la perspective et des couleurs.
Séquence pour les élèves de cycle 3 et 4
Une séquence pour les élèves de cycle 3 et 4 développée par le blog Inspe Bretagne explore la représentation du paysage à travers des références artistiques de départ. Les élèves exploreront différents types de paysages, tels que le paysage imaginaire, le paysage urbain et le paysage rural, et représenteront ces paysages à l'aide de différentes techniques de dessin, de peinture et de collage.
Séquence pour les élèves de première en spécialité art plastiques
InSitU, un portail pédagogique, propose une séquence pour les élèves de première spécialité art plastiques. Les élèves exploreront la représentation du paysage à travers le fil. Cette séquence utilise des techniques de sculpture et de photographie pour explorer la représentation du paysage à travers un matériau de fil.
Séquence pour les élèves du cycle 3
Une séquence pédagogique proposée par l'Académie de la Réunion explore le paysage réinventé. Les élèves exploreront le paysage réel et imaginaire à travers différentes techniques de dessin, de peinture et de collage. Cette séquence aborde également la question de la composition, de la perspective et des couleurs.
Séquence proposée par Bancs d'école
Bancs d'école a également développé une séquence pour des paysages en arts visuels. Les élèves exploreront différentes techniques de dessin, de peinture et de collage pour représenter le paysage. Cette séquence aborde également la question de la composition et de la perspective.
Conclusion
La représentation du paysage est un sujet fréquemment abordé dans l'enseignement des arts visuels. Les séquences pédagogiques proposées visent à aider les élèves à explorer différentes façons de représenter le paysage à travers différentes techniques. Les objectifs de ces séquences sont variés, allant de la découverte de pratiques artistiques contemporaines à l'exploration de différentes techniques de dessin, de peinture et de collage.
Représenter le paysage à travers les arts - Réseau Canopé
www.reseau-canope.fr/entrez...Paysage | CE1 | Fiche de préparation (séquence) | arts plastiques
www.edumoov.com/fiche-de-pr...Le paysage en Arts | CM1-CM2 | Fiche de préparation (séquence)
www.edumoov.com/documents_s...[PDF] Séquence sur le paysage (cycle 3 et 4 ) : références artistiques de départ:
blog.inspe-bretagne.fr/arts...[Sequence] Des paysages en art visuel - Bancs d'Ecole
www.bancdecole.fr/2015/09/s...[PDF] Le paysage au cycle 2
web.ac-reims.fr/dsden52/erc...M2 NA module paysage :: Enseigner les Arts plastiques
arts-plastiques1.webnode.fr...InSitu - Paysage et fil - Portail pédagogique : arts plastiques
www.pedagogie.ac-nantes.fr/...[PDF] Paysage réinventé - Académie de La Réunion
medias.ac-reunion.fr/filead...Peinture de paysage, paysage de peinture... Une séquence ...
artsplastiques.discipline.a...Le paysage dans les arts visuels, c'est la représentation d'un lieu, présent ou passé. Les peintres, les photographes et les plasticiens sont particulièrement attachés à l'idée de capturer les beautés naturelles et humaines dans leurs œuvres. Depuis la Renaissance, les paysages sont devenus l'un des principaux thèmes de l'art européen et ont toujours été un grand sujet artistique.
En peinture, les paysages sont représentés dans une variété de styles et de techniques, allant des peintures de plein air de la fin du XVIIIe siècle aux techniques modernes et expérimentales comme la synthèse optique et le pop art. La photographie offre aussi une variété de possibilités, car elle permet aux artistes de capturer leur environnement dans ses moindres détails. Les installations, les sculptures et les vidéos peuvent également offrir des points de vue très intéressants sur l'espace et le paysage.
De tous les domaines de l'art, le paysage reste un des plus fascinants. Il permet aux artistes d'exprimer leurs sentiments et leurs idées, et aux spectateurs de réfléchir à ce qu'ils voient et à leur environnement. De plus, le paysage est unique et personnel pour chaque artiste. Chaque fois que je regarde un paysage que j'ai peint, je me rappelle le moment spécial où je l'ai créé et je me retrouve à nouveau en communion avec ce même paysage.