Se repérer sur Terre à l'école
La géographie est une matière importante enseignée dès l'école primaire pour permettre aux élèves de mieux comprendre le monde qui les entoure. Une des premières notions à apprendre en géographie est de savoir se repérer sur Terre. Dans cet article, nous explorerons les différentes séquences et ressources pédagogiques disponibles pour enseigner cette notion.
Séquences de géographie pour se repérer sur Terre
Plusieurs enseignants ont partagé sur internet leur séquence pédagogique en géographie pour enseigner la notion de se repérer sur Terre. Voici quelques exemples :
Séquence 1 : La géographie CM2 - se repérer sur Terre
La classe de Stef propose une première séquence pédagogique pour les élèves de CM2 afin de les aider à se repérer sur Terre. Durant cette séquence, les élèves apprennent à utiliser des coordonnées géographiques pour se situer sur la Terre.
Séquence 2 : Se repérer sur Terre - l'école de Lilai
L'école de Lilai propose une séquence pédagogique pour enseigner à des élèves de cycle 3 comment repérer les méridiens et les parallèles sur une carte. Les élèves apprennent à se situer sur la Terre en utilisant des repères tels que l'équateur et le méridien de Greenwich.
Séquence 3 : Moi dans le monde ! pour les CP et CE1
Edumoov propose une séquence pédagogique pour les élèves de CP et de CE1 pour se repérer dans l'espace et le représenter. Les élèves apprennent à utiliser des repères spatiaux simples tels que "devant", "derrière", "à droite" et "à gauche" pour se situer dans leur environnement immédiat.
Séquence 4 : Les représentations globales de la Terre pour les CM
Cenicienta propose une séquence pédagogique pour les élèves de CM pour découvrir les représentations de la Terre telles que le globe terrestre et le planisphère. Les élèves apprennent également à se repérer sur la Terre en utilisant des outils tels que la latitude et la longitude.
Autres ressources pédagogiques pour se repérer sur Terre
En plus des séquences pédagogiques proposées par les enseignants, il existe d'autres ressources pédagogiques pour aider les élèves à se repérer sur Terre :
Les jeux de géographie
Il existe de nombreux jeux de géographie en ligne pour aider les élèves à se repérer sur Terre, tels que GeoGuessr ou Seterra. Ces jeux permettent aux élèves de s'amuser tout en apprenant à se situer sur la Terre.
Les outils de cartographie en ligne
Les outils de cartographie en ligne tels que Google Maps peuvent également être utilisés pour aider les élèves à se repérer sur Terre. Les élèves peuvent explorer les différentes villes et pays du monde et découvrir les différents types de paysages que l'on peut trouver sur Terre.
Les atlas de géographie
Les atlas de géographie sont des livres qui regroupent des cartes du monde entier. Ils peuvent être utilisés comme outils d'apprentissage pour aider les élèves à se repérer sur Terre. Les atlas proposent généralement des cartes détaillées des différents pays du monde, ainsi que des informations sur la géographie et l'histoire de chaque pays.
Conclusion
La géographie est une matière importante pour aider les élèves à comprendre le monde qui les entoure, et se repérer sur Terre est une des premières notions à apprendre en géographie. Les séquences pédagogiques proposées par les enseignants, ainsi que les autres ressources pédagogiques telles que les jeux de géographie, les outils de cartographie en ligne et les atlas de géographie, peuvent aider les élèves à mieux comprendre comment se situer sur Terre.
Se repérer sur la Terre. - Le Blog du Maître :) - Eklablog
leblogdumaitre.eklablog.com...ESPACE : La Terre et ses représentations - ReCreatisse
www.recreatisse.com/2014/09...Se situer sur un globe ou un planisphère - Ce1 - Fiche de préparation
www.pass-education.fr/se-si...Questionner l'espace et le temps : explorer les organisations du ...
eduscol.education.fr/175/qu...[PDF] Se situer dans l'espace
extranet.editis.com/it-yoni...L'orientation et le repérage sur Terre sont des compétences importantes à acquérir. Apprendre à se repérer sur Terre et à naviguer dans l'espace est une occasion d'expériences enrichissantes. Les élèves peuvent apprendre à reconnaître et étudier des points de repère, des cartes et des globes terrestres. Ils comprendront comment les continents, les océans, les mers, les lacs et les rivières forment les paysages et limites des territoires.
Les cartes et les globes terrestres peuvent servir d'outils utiles pour se repérer et se diriger. Les élèves peuvent apprendre à estimer les distances entre des points, à déterminer l'orientation et à calculer les itinéraires.Les élèves peuvent également apprendre à identifier des endroits spécifiques, à connaître la localisation des villes et à appliquer ces mêmes concepts à l'étude de la géographie.
En apprendant à se repérer sur Terre, les étudiants comprendront comment le monde est conçu et connecté. Ils peuvent mieux comprendre comment et pourquoi les personnes se déplacent, et pourquoi les cultures et les langues varient. Cette connaissance pourrait nourrir leur curiosité et ouvrir les yeux sur les différentes expériences et communautés du monde entier.
Les compétences de repérage et d'orientation sont très pratiques lorsque j'explore de nouveaux endroits. Lorsque je voyage, je me sens plus en sécurité en me repérant à l'aide des cartes et des globes terrestres. Plus récemment, j'ai visité un parc national et j'ai pu rapidement m'orienter et trouver les différents points de vue ...