La sculpture en CM2
La sculpture est une activité artistique qui permet de créer des formes en volume à partir de différents matériaux tels que l'argile, le bois, le plâtre, etc. Elle peut être abordée dès le CM2 dans le cadre des cours d'arts plastiques.
Objectifs de la séquence
Plusieurs objectifs peuvent être visés dans une séquence de sculpture en CM2 :
- Apprendre les différentes techniques de sculpture en volume
- Connaître les outils et les matériaux utilisés en sculpture
- Comprendre les principes de l'anatomie humaine pour réaliser des sculptures de corps
- Développer sa créativité et son sens artistique
- Découvrir des œuvres d'art sculpturales et leur contexte historique
Contenu de la séquence
Plusieurs thématiques peuvent être abordées dans une séquence de sculpture en CM2 :
La sculpture de corps humain
Cette thématique peut permettre aux élèves de comprendre les proportions et les détails anatomiques du corps humain. Les élèves peuvent réaliser des sculptures de visage, de main, de pied ou de corps entier en utilisant des modèles vivants ou des références artistiques.
La sculpture d'objet
Cette thématique permet aux élèves de réaliser des sculptures d'objets du quotidien ou de leur choix. Les élèves peuvent utiliser des matériaux de récupération ou des matériaux naturels pour réaliser leur sculpture.
La sculpture monumentale
Cette thématique peut permettre aux élèves de travailler en groupe pour réaliser une sculpture plus grande que nature. Les élèves peuvent utiliser des matériaux tels que le bois, le carton, le plâtre ou le papier mâché pour réaliser leur sculpture.
Déroulement de la séquence
Une séquence de sculpture en CM2 peut être organisée en plusieurs étapes :
Étape 1 : Introduction
L'enseignant peut commencer par une présentation des différentes techniques de sculpture et des matériaux utilisés. Il peut également présenter des œuvres d'art sculpturales pour inspirer les élèves et leur donner des idées.
Étape 2 : Réalisation d'un croquis
Les élèves peuvent réaliser un croquis de leur sculpture avant de commencer la réalisation en volume. Cela leur permettra de visualiser leur création et de prévoir les étapes de la réalisation.
Étape 3 : Réalisation de la sculpture
Les élèves peuvent ensuite réaliser leur sculpture en utilisant les différentes techniques et matériaux vus en introduction. L'enseignant peut leur apporter une aide technique si nécessaire.
Étape 4 : Présentation des sculptures
Les élèves peuvent présenter leur sculpture à la classe et expliquer leur démarche artistique. Les sculptures peuvent être exposées dans l'école pour que les autres élèves puissent les admirer.
Ressources
Plusieurs ressources peuvent être utilisées pour accompagner cette séquence de sculpture en CM2 :
- Des fiches pédagogiques sur la sculpture et l'utilisation des différents matériaux
- Des ressources audiovisuelles sur des artistes sculpteurs ou des œuvres d'art sculpturales
- Des expositions de sculptures dans des musées ou des galeries d'art
- Des ateliers de sculpture animés par des artistes professionnels
En conclusion, la sculpture est une activité artistique riche en possibilités qui peut être abordée dès le CM2. Elle permet aux élèves de développer leur créativité, leur sens artistique et leur connaissance des différentes techniques et matériaux utilisés en sculpture. Les ressources sont nombreuses pour accompagner cette séquence et permettre aux élèves de découvrir des œuvres d'art fascinantes.
Sources:
- Sculpture et argile | CM1-CM2 | Fiche de préparation (séquence)
- Le corps en volume | Fiche de préparation (séquence) | arts plastiques
- Intervention artistique avec une classe de CM2 – Sculptur•Ed
- Arts Plastiques au CM2 - Lil'Art - Génération 5
- Sculpture – Arts du visuel – Cm2 – Histoire des arts – XXème siècle
- Cycle 3, niveau CM2. TITRE DE LA SEQUENCE. Sculpter à partir d'objets de récupération.
- Projet sculpture - La classe de Define
- CM1 Classe de : CM2 Classe de : 6ème - arts pla
- Arts visuels – CM1 - Pédagogilles
La sculpture est une forme d'art fascinante qui peut être extrêmement gratifiante et stimulante si vous apprenez les bases. Lorsque j'ai eu l'occasion d'essayer la sculpture en CM2, j'ai découvert que c'était un moyen très satisfaisant d’exprimer mes idées et mes émotions.
La première étape du processus de sculpture consiste à sélectionner un morceau de matériau comme la cire ou le plastique. Ensuite, vous devez décider quelle forme vous souhaitez créer et comment vous souhaitez l’assembler. Il est important de garder à l’esprit que la taille et la forme du matériau peuvent affecter la qualité finale de votre sculpture. Vous pouvez également utiliser des outils comme des ciseaux, des couteaux, des pinces et des outils de façonnage pour modeler le matériau.
Une fois que vous avez la forme et le design de votre sculpture, vous pouvez alors commencer à l’assembler. Vous pouvez utiliser des techniques telles que la mosaïque, la natte et le tressage pour donner à votre sculpture une finition unique et personnelle. Vous pouvez également utiliser des éléments tels que des couleurs, des textures et des matériaux pour compléter votre projet.
J'ai trouvé l’expérience de la sculpture très gratifiante et j’ai adoré me sentir libre de créer ce que je voulais. Cependant, je dois dire que créer une sculpture requiert beaucoup de patience et de précision. Grâce à cette expérience, j’ai appris à être patient et à travailler sur les petits détails qui font une grande diff ...