Séquence poésie lyrique en 4ème
La poésie lyrique est un genre littéraire qui exprime les sentiments personnels de l'auteur. En classe de quatrième, les élèves étudient souvent la poésie lyrique dans le cadre d'une séquence sur l'amour et les émotions. Voici quelques résultats de recherche pour trouver une séquence poésie lyrique adaptée à cette classe :
Séquence "Aimer de tout son corps"
Le site Chocolat littéraire propose une séquence intitulée "Aimer de tout son corps". Cette séquence explore les effets de l'amour sur le corps dans la poésie lyrique de l'Antiquité à nos jours. Elle est divisée en quatre séances :
- Qu'est-ce que la poésie lyrique ?
- Les effets de l'amour sur le corps dans la poésie antique (Ovide)
- Les effets de l'amour sur le corps dans la poésie romantique (Lamartine)
- Les effets de l'amour sur le corps dans la poésie contemporaine (Jacques Prévert)
Séquence "Dire l'amour en vers"
Le site Littereo propose une séquence intitulée "Dire l'amour en vers". Cette séquence explore la poésie lyrique en lien avec le thème de l'amour. Elle est divisée en cinq séances :
- Introduction à la poésie lyrique
- La versification (rythmes et rimes)
- Les figures de style (comparaison, métaphore, personnification)
- La poésie romantique (Lamartine, Hugo)
- La poésie contemporaine (Eluard, Aragon)
Séquence "Le discours amoureux - Poésie - Lyrisme"
Le site Français c'est pas que des choux propose une séquence intitulée "Le discours amoureux - Poésie - Lyrisme". Cette séquence explore la poésie lyrique à travers le thème de l'amour. Elle est divisée en quatre séances :
- Introduction à la poésie lyrique
- Les figures de style (comparaison, métaphore, personnification)
- La poésie romantique (Lamartine, Hugo)
- La poésie contemporaine (Eluard, Aragon)
Séquence "La poésie pour dire l'amour"
Le site Madame Ghévart propose une séquence intitulée "La poésie pour dire l'amour". Cette séquence explore la poésie lyrique à travers le thème de l'amour. Elle est divisée en quatre séances :
- Introduction à la poésie lyrique
- La versification (rythmes et rimes)
- Les figures de style (comparaison, métaphore, personnification)
- La poésie romantique (Lamartine, Hugo)
Séquence "La poésie lyrique pour parler d'amour"
Le site Rien que pour vous propose une séquence intitulée "La poésie lyrique pour parler d'amour". Cette séquence explore la poésie lyrique à travers le thème de l'amour. Elle est divisée en trois séances :
- Introduction à la poésie lyrique
- Les figures de style (comparaison, métaphore, personnification)
- La poésie romantique (Lamartine, Hugo)
Autres ressources
Le site Néoprofs propose des idées pour accrocher les élèves dans une séquence sur la poésie lyrique, en proposant notamment l'étude de textes contemporains tels que des chansons, des raps ou des slams.
Le site Clg-barrot-villefort propose une séquence intitulée "Le poésie engagée pour dénoncer et dire l'amour" qui explore la poésie lyrique engagée et son rapport à l'amour.
Conclusion
Il existe plusieurs séquences adaptées à l'étude de la poésie lyrique en classe de quatrième. Selon les préférences du professeur et des élèves, on peut choisir une séquence qui explore la poésie lyrique à travers le thème de l'amour, ou bien une séquence qui aborde la poésie lyrique en général. Il est également possible d'utiliser des ressources contemporaines pour rendre la séquence plus attrayante pour les élèves.
[PDF] SEQUENCE 2 4ème - Over-blog-kiwi
data.over-blog-kiwi.com/1/8...[PDF] 4è - Entrer dans la séquence…. Thématique : DIRE L'AMOUR ...
louis-nucera.agora06.fr/lec...[PDF] Evaluation de fin de séquence : corrigé La poésie lyrique
continuitepedagogiqueluzard...Je suis comme un voyageur perdu,
Errant dans des terres inconnues;
Dans les montagnes qui me dominent,
Je recherche la liberté que je n'ai pas.
Je marche sans direction,
Mes pieds portant ma déception;
Dans l'obscurité qui m'entoure,
Je cherche la part de lumière qui m'est destinée.
Emporté par le vent,
Sur une route lointaine j'attends;
Seul avec ma mélancolie,
Je m'enfonce dans des chemins sans voix.
Trébuchant à chaque pas,
Je recherche les mots qui m'inspireront;
Et finalement je me mets à chanter,
Une chanson pour refléter ma vie intérieure.
A travers ce voyage poétique,
Je m'approche de la vérité;
Et à chaque fois que je me lève,
Je m'y encore un peu plus près.
Ce voyage m'a ouvert les yeux,
Et m'a donné une perspective nouvelle;
J'en ai appris plus sur moi-même,
Que je n'aurais jamais imaginé.
Personnellement, je peux dire que la poésie lyrique m'a aidé à voir les choses sous un nouveau jour et à comprendre ce qui se passe dans le monde qui m'entoure. C'est pourquoi je la considère comme un outil précieux pour écrire des poèmes et trouver des réponses aux nombreuses questions que nous nous posons.