Séquence pédagogique pour le Land Art en classe de 3ème
Le Land Art est une pratique artistique qui consiste en la création d'œuvres d'art éphémères à partir de matériaux naturels trouvés sur place, tels que des cailloux, des branches, des feuilles, etc. Cette forme d'art est souvent utilisée comme outil pédagogique pour sensibiliser les élèves à la préservation de l'environnement et à la beauté de la nature. Voici une séquence pédagogique pour le Land Art en classe de 3ème, basée sur les résultats de recherche Web suivants :
Pistes pédagogiques du Land Art
La première ressource trouvée est un fichier PDF, intitulé "Land Art - pistes pédagogiques" du site de l'AC Nancy Metz. Ce document présente des activités pédagogiques pour sensibiliser les élèves au Land Art, comme la réalisation d'une œuvre en groupe, la création d'un poème visuel, l'observation des couleurs de la nature, etc. Il fournit également des exemples d'artistes du Land Art, tels que Andy Goldsworthy, Nils-Udo et Richard Long, et des photos de leurs œuvres. Ce document peut servir d'introduction à la pratique du Land Art en classe de 3ème.
Le travail de la nature
La deuxième ressource trouvée est une leçon intitulée "Le travail de la nature" sur le site pédagogique de l'académie de Nantes. Cette leçon propose aux élèves de réfléchir sur l'intervention artistique dans un lieu naturel, en utilisant des mots clés tels que "in situ", "environnement", "intervention", etc. Elle encourage également les élèves à observer la nature et à collecter des matériaux pour créer leur propre œuvre d'art en groupe. Cette leçon peut être utilisée pour encourager les élèves à réfléchir à la place de l'art dans l'environnement naturel.
La création
La troisième ressource trouvée est un exemple de séquence pédagogique pour une classe de 3ème, intitulée "Le Land Art contre le décrochage". Cette séquence se compose de trois étapes : la découverte du Land Art, la création d'une œuvre en groupe et la rédaction d'une charte pour défendre la planète. Cette séquence met l'accent sur la créativité et la collaboration des élèves, et montre que l'art peut être utilisé pour sensibiliser à des enjeux environnementaux.
Exemple d'activité
La quatrième ressource trouvée est l'article "Les 5C, 5D et 5E réalisent du Land Art pour défendre la planète" sur le site de l'établissement scolaire de Collège Saujon. Cet article présente une activité de Land Art réalisée par des élèves de 5ème, où ils ont créé des œuvres à partir de matériaux trouvés dans la nature, tels que des coquillages, des feuilles et des fleurs. L'article souligne l'importance d'une réflexion collective sur la préservation de l'environnement et l'utilisation des ressources naturelles. Cette activité peut être utilisée en classe de 3ème comme exemple d'œuvre de Land Art à créer.
Plan de séquence
La cinquième ressource trouvée est un document de recherche intitulé "Le Land Art comme pédagogie aux enjeux pluridisciplinaires" sur le site Dumas. Ce document présente une séquence pédagogique pour les arts visuels qui comporte plusieurs étapes : la découverte du Land Art, la création d'une œuvre en groupe, la présentation de l'œuvre et la réalisation d'un carnet de bord. Ce document fournit également des outils pédagogiques tels que des fiches de travail et des questionnaires pour les élèves. Cette séquence pédagogique peut servir de guide pour les enseignants souhaitant introduire le Land Art en classe de 3ème.
Conclusion
En conclusion, il existe de nombreuses ressources et activités pédagogiques pour enseigner le Land Art en classe de 3ème. Ces ressources fournissent des exemples d'artistes, des activités de groupe, des exemples d'œuvres à créer et des outils pédagogiques pour les enseignants. Le Land Art peut être utilisé pour sensibiliser les élèves à la beauté de la nature et à la préservation de l'environnement, tout en encourageant leur créativité et leur collaboration.
[PDF] Land art - pistes pédagogiques - AC Nancy Metz
www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-...InSitu - le travail de la nature - Portail pédagogique : arts plastiques
www.pedagogie.ac-nantes.fr/...Le Land art contre le décrochage - Page 3/4 - Espagnol
ww2.ac-poitiers.fr/espagnol...Les 5C, 5D et 5E réalisent du Land Art pour défendre la planète
etab.ac-poitiers.fr/coll-sa...Expériences pédagogiques au collège – Page 2 - Arts plastiques
arts-plastiques.ac-besancon...[PDF] Le Land Art comme pédagogie aux enjeux pluridisciplinaires - Dumas
dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01...Fiche de cours 3e - Remarquable ou inaperçu
e-cours-arts-plastiques.com...Street art in urbanscapes | Site d'Anglais de l'Académie de Grenoble
anglais-pedagogie.web.ac-gr...Sujet : La séquence pédagogique land art en 3ème
Le land art est une pratique artistique qui combine l'utilisation de matériaux de la nature avec la composition créative pour créer des formes artistiques uniques. La séquence pédagogique land art en 3ème constitue un excellent outil d'apprentissage : elle initie les élèves à l'art et aux sciences en leur permettant de communiquer des idées à travers la création et l'observation de formes et de modèles dans la nature.
Lors de cette séquence, les élèves réalisent des projets land art en faisant appel à leur imagination et à leur créativité. Ils peuvent utiliser des matériaux naturels tels que les pierres, les feuilles, les branches et les bâtons pour créer des œuvres d'art originales. Les élèves peuvent aussi chercher des matériaux à l'intérieur pour compléter leurs œuvres. Une fois leur œuvre achevée, ils peuvent la mettre en valeur, soit par un arrangement d'objets, soit par un éclairage approprié.
Lors de cette séquence, les élèves apprennent non seulement à comprendre et à réaliser l'art land art, mais aussi à l'apprécier. En discutant entre eux et en réfléchissant sur leurs travaux, les étudiants développent leur sens de la créativité et de l'observation et apprennent à reconnaître et à apprécier la beauté de la nature.
La séquence pédagogique land art est un excellent moyen de montrer aux élèves la façon dont l'art peut se manifester sous différent ...