Séquence Paysage CE1
Les paysages sont des composantes importantes de notre environnement. Ils sont composés des éléments naturels et des constructions humaines. Les élèves de CE1 peuvent découvrir les différents types de paysages qui existent en France et se situer dans l'espace. Voici une liste de ressources pour une séquence complète sur les paysages pour les élèves de CE1.
Fiche de préparation de la séquence
La fiche de préparation (séquence) pour se situer dans l'espace: Les types de paysages est disponible sur le site edumoov.com. L'objectif de cette séquence est de permettre aux élèves de découvrir et de nommer les différents types de paysages qui existent en France. La fiche de préparation propose une progression sur 4 séances.
Les différentes séances
Séance 1 : Les différents types de paysage
La première séance de la séquence permet aux élèves de découvrir les différents types de paysages qui existent en France. Cette séance dure 45 minutes et leur permet de se situer dans l'espace. La fiche de préparation est également disponible sur edumoov.com.
Séance 2 : Les espaces ruraux et urbains
La deuxième séance de la séquence est consacrée aux espaces ruraux et urbains. Elle permet aux élèves de découvrir les particularités de ces deux types de paysages. La séance dure environ 45 minutes.
Séance 3 : Les espaces naturels
La troisième séance de la séquence est consacrée aux espaces naturels. Elle permet aux élèves de découvrir les particularités des différents types d'espaces naturels (forêt, montagne, littoral, etc). La séance dure environ 45 minutes.
Séance 4 : Les paysages de notre région
La quatrième et dernière séance de la séquence permet aux élèves de découvrir les paysages de leur région. Ils apprennent à les identifier et à les nommer. La séance dure environ 45 minutes.
Autres ressources
Qu'est-ce qu'un paysage ?
Le site leblogducancre.com propose une séquence complète sur les paysages pour le cycle 2 avec fiches de recherche, diaporama et évaluation. Cette ressource peut également être utilisée pour les élèves de CE1.
Lapbook : les paysages français
Le site rep49.home.blog propose une séquence sur les paysages français pour les élèves de CE1. Cette séquence utilise un lapbook pour tracer l'apprentissage des élèves.
Fiche de préparation et évaluation
Le site pass-education.fr propose une fiche de préparation ainsi qu'une évaluation pour les élèves de CE1 sur les types de paysages en France.
D'autres exemples de séquence
Le site livredesapienta.fr propose une séquence complète, documents nécessaires compris, pour étudier les paysages en CE1, DDM espace.
Le site maitrelucas.fr propose également une séquence pour les élèves de cycle 2 (CP – CE1 – CE2) pour découvrir plusieurs types de paysages (montagne, campagne, ville, littoral, désert).
En conclusion, il existe de nombreuses ressources disponibles pour les enseignants qui souhaitent aborder les paysages avec les élèves de CE1. Les fiches de préparation, les évaluations, les lapbooks et les diaporamas permettent de varier les méthodes pédagogiques. Les élèves pourront ainsi comprendre les différents types de paysages et se situer dans l'espace.
A la découverte des paysages - le stylo de vero - Eklablog
le-stylo-de-vero.eklablog.c...[PDF] les paysages
ekladata.com/EMew4YyYwwja0D...Le paysage est un spectacle merveilleux et étonnant. Il y a la nature sauvage et les colonies humaines prospères. Les champs et les forêts s'étendent à l'infini. Il y a les montagnes imposantes avec leurs pics enneigés et les mers interminables. Les fleuves coulent avec une force puissante et le vent souffle dans les arbres. Le jour, le soleil illumine le paysage de couleurs vives, et la nuit les étoiles scintillent dans le ciel noir.
Partout où je regarde, mon esprit se sent rempli de sérénité et de tranquillité. Les paysages m'invitent à explorer et à me sentir connecté à la nature et à la terre. Et je peux voir la beauté et la magie qui se trouve ici.
Mon expérience personnelle avec le paysage se produit chaque fois que je pars en voyage et vais à la montagne. Je me sens plus vivant et plus inspiré. Je peux me perdre en contemplant la grandeur de la nature, et je me sens plus connecté à la terre et à la vie elle-même. C'est une expérience qui me fait me sentir plus calme et plus heureux.