Les différentes séquences pour apprendre les paysages en montagne en GS et CP
La montagne est un environnement riche et varié qui offre une multitude d'activités et de paysages différents. Pour les élèves de GS et CP, il est important de comprendre comment les montagnes ont été formées, quels sont les types de paysages que l'on peut y trouver, et quelles sont les activités humaines et les animaux qui y vivent.
Voici quelques séquences pédagogiques que vous pouvez proposer à vos élèves pour leur apprendre les différentes facettes des paysages en montagne :
Séquence 1 : Les différents types de paysage en montagne
La première séquence que vous pouvez proposer à vos élèves de GS et CP est de leur apprendre les différents types de paysage que l'on peut trouver en montagne. Cette séquence est proposée sur Edumoov et vous permettra de faire découvrir à vos élèves les différents éléments du paysage montagnard, tels que les sommets, les crêtes, les vallées, les glaciers, les lacs, les rivières, etc.
Cette séquence est une excellente introduction pour donner aux élèves une idée de la richesse et de la diversité des paysages en montagne.
Séquence 2 : Les activités humaines en montagne
La deuxième séquence que vous pouvez proposer à vos élèves est de leur apprendre les activités humaines que l'on peut trouver en montagne. Cette séquence est disponible sur le blog Le stylo de vero et permettra à vos élèves de découvrir les différentes activités humaines en montagne, telles que le ski, la randonnée, l'escalade, l'alpinisme, le parapente, etc.
Cette séquence est également une excellente opportunité pour introduire des notions de sécurité en montagne et pour sensibiliser les élèves aux risques liés à ces activités.
Séquence 3 : Les animaux de montagne
Enfin, la troisième séquence que vous pouvez proposer à vos élèves est de leur faire découvrir les animaux de montagne. Cette séquence est disponible sur Pass Education et permettra à vos élèves de découvrir les différents animaux que l'on peut trouver en montagne, tels que les chamois, les marmottes, les bouquetins, les aigles, etc.
Cette séquence peut également être l'occasion d'explorer les adaptations que ces animaux ont développées pour survivre dans un environnement aussi difficile que la montagne.
En conclusion, ces séquences pédagogiques vous permettront de sensibiliser vos élèves à la richesse et à la diversité des paysages en montagne, ainsi qu'aux différents animaux et activités humaines que l'on peut y trouver. N'hésitez pas à adapter ces séquences en fonction des besoins spécifiques de vos élèves et de votre programme scolaire.
Les différents types de paysages | CP-CE1 - Edumoov
www.edumoov.com/fiche-de-pr...[PDF] Les différents paysages - Gomme & Gribouillages
www.gommeetgribouillages.fr...Thème : La montagne. Explorer le monde. Découvrir différents ...
docplayer.fr/28139545-Theme...Les différents types de paysages CP - CE1 - CE2 - Cycle 2 - YouTube
www.youtube.com/watch?v=baZ...Séquence CP-CE1 — Les paysages - Cartable Liberty
cartableliberty.com/2016/02...Une maitresse qui vous veut du bien: Les différents types de paysages
maitressedelfynus.blogspot....La séquence montagne en GS et en CP est un moment très attendu par les enfants qui symbolise le début de l'hiver et la possibilité de s'amuser dans la neige.
C'est un moment unique et excitant qui commence par la préparation des enfants et de leurs affaires. Ils vont ensuite se précipiter dehors pour profiter d'une journée de ski, de traîneau et de partage avec leurs camarades.
La magie de la séquence montagne réside également dans le calme et la paix qui s'installent dans la nature. Une fois à la montagne, vous pouvez admirer le paysage enneigé, respirer l'air frais et ressentir une toute nouvelle liberté.
Grâce à cette séquence, les enfants découvrent le monde de la neige, apprennent à s'orienter, affrontent leurs premières difficultés et apprécient pleinement la montagne. Ils développent également des compétences nouvelles et acquièrent une meilleure confiance en eux.
Personnellement, je me souviens encore de ma séquence montagne en GS. J'étais très excité par l'aventure et je me suis souvenu du ski doucement et tranquillement, avec le soutien de mes enseignants et de mes camarades. C'était une expérience divertissante et enrichissante que je n'oublierai jamais.