Séquence pour dessiner un rond, un carré, un triangle en maternelle (GS)
L'apprentissage des formes géométriques est essentiel pour les élèves de maternelle (GS). Cette compétence leur permet de développer leur pensée logique, leur créativité, leur langage et leur coordination visuo-motrice. Dans cette séquence, nous allons explorer les différentes formes simples telles que le rond, le carré et le triangle en utilisant des activités ludiques et des exercices pratiques.
Objectifs de la séquence
Les objectifs de cette séquence sont les suivants :
- Découvrir et nommer les formes géométriques simples (carré, rectangle, triangle, cercle/rond)
- Reproduire les formes géométriques simples à partir d'un modèle
- Dessiner à main levée les formes géométriques simples
- Reconnaître et différencier les formes géométriques simples à partir de leur description
- Classer les formes géométriques simples en utilisant différents critères (nombre de côtés, nombres d'angles)
Déroulement de la séquence
Séance 1 : Découverte des formes géométriques
- Présentation des formes géométriques simples : carré, rectangle, triangle, cercle/rond
- Exercice de reconnaissance des formes à partir d'images
- Exercice de tri des formes en utilisant des critères différents (formes avec des angles droits vs formes avec des angles aigus)
- Exercice de dessin des formes à partir de modèles
Séance 2 : Apprentissage des formes par le jeu
- Jeu de reconnaissance des formes géométriques dans la cour de récréation (les élèves doivent trouver des objets qui ont la même forme que les formes géométriques présentées)
- Exercice de dessin des formes à main levée
- Exercice de discrimination visuelle (les élèves doivent trouver les différences entre deux formes géométriques similaires)
Séance 3 : Utilisation des formes dans des activités artistiques
- Création de motifs décoratifs à partir de formes géométriques simples
- Réalisation de collages en utilisant des formes géométriques découpées dans du papier de couleurs différentes
- Réalisation d'un dessin en utilisant des formes géométriques simples comme base de la composition
Séance 4 : Révision et évaluation
- Révision des formes géométriques présentées lors des séances précédentes
- Exercice de tri des formes en utilisant différents critères (formes avec des côtés égaux vs formes avec des côtés inégaux)
- Exercice de dessin d'une forme géométrique à main levée
- Évaluation de la séquence (exercices écrits)
Ressources pédagogiques
- Fiche de préparation de la séquence
- Fiche de préparation pour la consolidation des connaissances sur les formes planes
- Guide d'apprentissage pour les formes géométriques en maternelle
- Séquence pour différencier et classer des formes simples
- Projet sur les formes géométriques en GS
Cette séquence est conçue pour permettre aux élèves de maternelle (GS) de s'approprier les formes géométriques simples de manière ludique et créative. Les différentes activités proposées permettent de développer la pensée logique, la créativité, le langage et la coordination visuo-motrice des élèves. Les ressources pédagogiques fournies permettent aux enseignants de disposer d'outils pratiques pour mettre en place cette séquence.
L'apprentissage des formes géométriques en maternelle - APMEP
www.apmep.fr/L-apprentissag...[DOC] reconnaissance de formes - AC Nancy Metz
www4.ac-nancy-metz.fr/ia57s...Dessiner peut être une expérience très enrichissante et relaxante. Avec un peu de pratique, vous pouvez créer des formes fascinantes. Une des manières de s’améliorer consiste à commencer par dessiner des formes simples. Nous allons donc apprendre à les dessiner dans un ordre précis.
Tout d’abord, commencez par dessiner un rond. Commencez par tracer un point, puis faites un cercle en partant du point. N’oubliez pas d’être patient et de prendre votre temps.
Ensuite, dessinez un carré. Tracez deux lignes horizontales parallèles et deux lignes verticales parallèles qui se rencontrent. Assurez-vous que tous les angles sont égaux.
Enfin, dessinez un triangle. Tracez une ligne droite et ensuite ajoutez deux autres lignes qui se rencontrent au sommet du triangle. Assurez-vous que les angles sont égaux à chaque extrémité de la ligne.
En dessinant ces formes simples, vous améliorerez votre habileté à dessiner et votre confiance. Je me souviens de ma première tentative de dessiner un rond. Au début, c'était loin d'être parfait. Mais j'ai continué à persévérer et maintenant je peux dessiner facilement des formes simples. C’est très satisfaisant ! ...