Séquences pour apprendre la création du monde en 6ème
La création du monde est un thème important dans la mythologie et la religion. Les différents récits de création permettent de comprendre les croyances et les valeurs des sociétés qui les ont créés ainsi que leur vision de l'univers. En 6ème, les élèves étudient la création du monde dans le cadre des cours de français ou d'histoire. Voici une liste de séquences pédagogiques pour aider les élèves à mieux comprendre les récits de création du monde.
Séquence 1 : La genèse des récits de création
Cette séquence, proposée par l'académie de Nouméa, permet aux élèves de comprendre l'origine des récits de création du monde. Les objectifs sont d'apprendre à reconnaître les différents types de récits de création, d'acquérir une connaissance des mythes fondateurs et de comprendre le rôle de l'écriture dans la préservation de la mémoire collective. Les élèves pourront également découvrir les différentes versions de la création du monde dans les mythologies grecque, égyptienne et babylonienne.
[URL : webvauthier.ac-noumea.nc/IM...]
Séquence 2 : Il était une fois, le commencement du monde
Cette séquence proposée sur Padlet permet de travailler sur la création du monde à travers l'écriture de contes et légendes. Les élèves devront imaginer leur propre récit de création du monde en s'inspirant des différentes mythologies étudiées auparavant. Les objectifs sont de développer la créativité des élèves ainsi que leur capacité à identifier les éléments clés d'un récit de création.
[URL : padlet.com/krin_stmartin/i9...]
Séquence 3 : La création du monde selon la science
Cette séquence proposée sur le site Ralentir travaux permet de mieux comprendre les théories scientifiques sur la création de l'univers et de confronter celles-ci avec les récits de création mythologiques. Les élèves devront notamment comparer la théorie du Big Bang avec le récit biblique de la création du monde. Les objectifs sont de comprendre les enjeux des récits de création et d'apprendre à confronter les différentes sources d'information.
[URL : www.ralentirtravaux.com/let...]
Séquence 4 : La création du monde dans la mythologie grecque
Cette séquence proposée sur le forum Neoprofs permet de découvrir les différentes étapes de la création du monde selon la mythologie grecque. Les élèves pourront également étudier les personnages clés de cette création tels que le Chaos, Gaïa, Ouranos, Cronos et Zeus. Les objectifs sont de comprendre les différents récits de la création du monde et de découvrir les valeurs véhiculées par la mythologie grecque.
[URL : www.neoprofs.org/t131720-cr...]
Séquence 5 : Le déluge, mythe fondateur et récit de création
Cette séquence proposée sur le site Littereo permet de découvrir le mythe du déluge et de le confronter avec les autres récits de création étudiés auparavant. Les élèves pourront notamment étudier les différentes versions du mythe du déluge dans les différentes cultures et religions. Les objectifs sont de comprendre la portée symbolique des récits de création et de découvrir les valeurs communes à travers les différentes cultures.
[URL : littereo.com/sequence-sixie...]
Séquence 6 : Comparaison de trois récits de création
Cette séquence proposée par Jacques Cassabois permet de comparer trois récits de création : le récit biblique, le récit de la mythologie grecque et le récit de la création selon la cosmogonie inuit. Les élèves devront identifier les points communs et les différences entre ces récits ainsi que les valeurs qu'ils véhiculent. Les objectifs sont de comprendre les différentes représentations du monde et leur portée symbolique.
[URL : www.jacquescassabois.com/Do...]
Conclusion
Les séquences pédagogiques proposées permettent aux élèves de mieux comprendre les différents récits de création et les valeurs qu'ils véhiculent. En travaillant sur les mythes fondateurs, les élèves peuvent également découvrir les différentes cultures et religions du monde. Ces séquences sont également l'occasion de développer la créativité des élèves et de les sensibiliser aux différentes sources d'information.
[PDF] 6e Séquence n°4 : Comment raconter la création du monde pour ...
padlet-uploads.storage.goog...[PDF] La création du monde - Désir d'apprendre
desir-apprendre.fodem-desca...Sixième > Récits de création ; création poétique - Cours et séquences
www.weblettres.net/pedagogi...La création du monde est une thématique qui a été explorée par de nombreuses cultures à travers l'histoire. Chaque culture a son propre conte sur la façon dont le monde a été créé. En sixième, j'ai étudié plusieurs de ces contes et avais particulièrement apprécié celui de la Bible. D'après la Bible, Dieu a créé le monde en sept jours. La première journée, Dieu a créé la lumière et a séparé le jour de la nuit. La deuxième journée, Dieu a créé le firmament, qui sépare l’eau en haut et en bas. La troisième journée, Dieu a créé la terre et ses plantes et plantes. La quatrième journée, Dieu a créé les corps célestes, dont le soleil et la lune. La cinquième journée, Dieu a créé les poissons et les oiseaux. La Sixième journée, Dieu a créé les animaux terrestres et l'homme.
La septième journée, Dieu a fait repos car il avait achevé sa création.
Mes professeurs nous ont donné une chance de prendre le temps d’explorer ce conte intéressant et d'en apprendre davantage sur le processus créatif de Dieu. Cette classe m'a donné une vue plus profonde sur les origines et la signification profonde de la création du monde. Avec ma classe, j'ai visité le musée et j'ai interpreter la scène de la création. Cette visite m'a aidé à mieux comprendre la création du monde et à developper mon sens de l'imagination.